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Analizará MC propuesta de reforma educativa de oposición para decidir si se suma

  • Analizará MC propuesta de reforma educativa de oposición para decidir si se suma; buscará mantener evaluación magisterial y autonomía de órganos independientes: Bravo Padilla

Palacio Legislativo (Notilegis).– El coordinador de los diputados de MC, Tonatiuh Bravo Padilla, sostuvo que su grupo parlamentario analizará las diversas propuestas de reforma educativa y a partir de ahí decidirá si se suma al proyecto que presente la oposición o diseñe uno propio.

Sostuvo que cualquier propuesta en materia educativa que se pretenda elaborar deber ser muy cuidadosa en “no entregar la rectoría del Estado a grupos sindicales”, mantener la evaluación magisterial, la autonomía y capacidad técnica de los órganos independientes del sector.

“Nosotros estamos estudiando las diferentes propuestas y tomaremos en nuestra Reunión Plenaria la decisión de si presentamos una propia o nos sumamos a la que en un momento determinado se preparará desde la parte de la oposición”, indicó en declaraciones a la prensa.

Bravo Padilla consideró que la evaluación magisterial es una realidad constitucional que debe prevalecer en la reforma educativa y en la que tienen que participar todas las universidades, sin que ésta sea el único elemento para determinar una baja o una sanción laboral.

Asimismo, dijo, debe prevalecer un criterio de independencia y autonomía, de lo contrario, no será una evaluación objetiva

“Hay que invertir en la formación del recurso humano; evaluación, pero junto con capacitación y oportunidad de mejora y esto debemos hacerlo en todo el sistema educativo no solo en las normales; deben participar todas la universidades en este esfuerzo”, apuntó.

El líder parlamentario subrayó que MC está dispuesto en revisar el planteamiento de cambiar al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), pero no respaldará que la instancia que quede pierda autonomía y capacidad técnica para decidir lo que es correcto desde el punto de vista del diseño educativo.

 

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